Программа «Корпоративный тренер»  

Тренинг тренеров "КОРПОРАТИВНЫЙ ТРЕНЕР" 4 модуля 

Профессиональная подготовка по всем тренерским компетенциям.

Комплексная всесторонняя подготовка корпоративных тренеров. Программа включает в себя все необходимое для освоения и успешной работы в сфере корпоративного обучения:

• методику разработки и проведения тренинга;
• развитие мастерства работы с группой;
• практику работы тренера в бизнесе на всех этапах взаимодействия с Заказчиком; построение системы обучения для достижения долгосрочных результатов.

Цель – научить самостоятельно разрабатывать и успешно проводить тренинги в компании; развить необходимые тренерские компетенции.

Продолжительность программы – 64 академических часа (8 дней). Программа состоит из 4-х модулей, которые проходят с перерывами в 2-4 недели.

Формат проведения: тренинг тренеров (теория + практика).

Количество участников: 5 – 10 человек. 

Уникальность программы

• Программа охватывает все аспекты тренерской работы современной организации.
• Программа позволяет качественно и серьезно изучить все тонкости тренерской работы, включает как очное обучение, так и самостоятельное выполнение домашних заданий между модулями;
• Программа включает большое количество практики по разработке и проведению тренинга; целенаправленно от модуля к модулю развивает у участников мастерство работы с группой;
• Завершается защитой тренинговой работы – итоговая проверка полученных знаний и навыков, уверенный старт в самостоятельное плавание.

Программа основана на опыте подготовки успешно работающих бизнес-тренеров и передает проверенные практикой профессиональные технологии: как работать с заказчиком обучения, как самому разработать тренинг, как управлять группой, как эффективно в короткие сроки обучить взрослых людей навыкам, необходимым в бизнесе.

Продолжительность программы – 64 академических часа (8 дней). Программа состоит из 4-х модулей, которые проходят с перерывами в 2-4 недели. Каждый модуль является ступенькой профессионального мастерства, посвящен проработке нескольких профессиональных тем и формированию определенных тренерских компетенций. Между модулями участники самостоятельно выполняют задания на закрепление полученных знаний, разрабатывают свои тренинги и получают индивидуальные консультации ведущего тренера.

Завершается программа защитой ТРЕНИНГОВЫХ ПРОЕКТОВ участников, которая проходит в форме презентации фрагментов самостоятельно разработанных тренингов по темам, выбранным участниками. Это позволяет выпускникам ощутить результаты своего обучения, придает уверенность.

I модуль "ОСНОВЫ ТРЕНЕРСКОЙ РАБОТЫ" – вводит в профессию, раскрывает азы работы бизнес-тренера на всех этапах, формирует базовые дидактические навыки.

II модуль "РАЗРАБОТКА ТРЕНИНГА" – передает технологию создания тренинга от постановки задач на обучение до написания сценария, проведения упражнений и игр; позволяет получить уникальную практику самостоятельного проектирования тренинга.

III модуль "УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКОЙ" - научит эффективно взаимодействовать с участниками, уверенно управлять группой, грамотно разрешать трудные ситуации на тренинге.

IV модуль. ЗАЩИТА ТРЕНИНГОВЫХ ПРОЕКТОВ – участники представляют самостоятельно разработанные тренинги по выбранной теме.

Содержание программы

I модуль

ОСНОВЫ ТРЕНЕРСКОЙ РАБОТЫ

I-й модуль программы дает четкое представление о БИЗНЕС-ТРЕНИНГЕ как современном формате корпоративного обучения; погружает участников в роль тренера, знакомит с современными стандартами работы тренера; раскрывает действия тренера на каждом этапе, учит эффективно выстраивать взаимоотношения с заказчиком обучения. Работа на I-м модуле формирует у участников дидактические навыки - организации процесса бизнес-обучения в формате тренинга, моделирования профессиональных навыков, навыки работы с группой, профессиональной тренерской рефлексии и обратной связи участникам. Участники определяются с темой своего тренинга, приступают к его разработке.

Продолжительность модуля: 16 часов (2 дня по 8 часов). Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ:

Блок I. Бизнес-тренинг как форма краткосрочного обучения в бизнесе

• • Особенности бизнес-тренинга как формы обучения. Отличия тренинга от других форматов (лекция, семинар, бизнес-презентация)
  • Тренинг в решении задач организации: возможности и ограничения.
  • Виды бизнес-тренингов; специфика корпоративных тренингов, особенности внешнего и внутреннего обучения в компании
  • Основные направления и наиболее востребованные темы: hard-skills и soft-skills; продуктовое обучение, продажи, сервис, управленческие тренинги, командообразование, тренинги личной эффективности – обзорный анализ.

Блок II. Профиль корпоративного тренера

• • Профессиональные задачи, компетенции, уровень подготовки корпоративного тренера. Модель профессиональных тренерских компетенций
  • Личные компетенция бизнес-тренера: какие качества определяют успех в тренерской работе
  • Стили работы тренера: специфика, преимущества и недостатки каждого стиля.

Блок III. Современные стандарты тренерской работы

• • 4 аспекта тренерской работы: ЗАКАЗЧИК, УЧАСТНИКИ, ТРЕНИНГ, РЕЗУЛЬТАТ. Как реализовать в тренинге ожидания Заказчика и Участников
  • Этапы работы тренера: что и как делать ДО, ВО ВРЕМЯ И ПОСЛЕ тренинга. Оценка эффективности проведенного обучения: система Д.Киркпатрика.
  • Предтренинговая работа с Клиентом: проясняем запрос на тренинг. Какие вопросы задавать Заказчику на переговорах
  • Выявление потребности в обучении: формы и методы проведения предтренинговой диагностики.
  • Структура предтренинговой анкеты для потенциальных участников тренинга. Навыки проведения интервью с целью определения потребности в обучении.

Блок IV. Методика обучения навыку

• • Навык и его формирование у взрослых участников. Структура навыка: 4 компонента в структуре навыка, которые необходимо сформировать тренеру.
  • Приемы и способы обучения навыкам на тренинге. Практикум: самостоятельное моделирование навыка и обучение других участников
  • Типичные трудности навыкового обучения: отсутствие мотивации у участников, наличие устойчивых стереотипов, страх ошибки, перфекционизм, и способы их преодоления.
  • Профессиональные навыки корпоративного тренера: представление тренера группе, установление контакта с участниками.
  • Навык ОБРАТНОЙ СВЯЗИ - как важнейший инструмент в работе тренера.

II модуль

РАЗРАБОТКА ТРЕНИНГА

II-й модуль делает понятной технологию создания тренинга: основные компоненты тренинга, логика построения программы, как разработать сценарий, что такое «дизайн тренинга», какие формы активности выбрать и как их провести. Участники приобретают уникальный опыт проектирования своих тренингов; самостоятельно проводят в группе упражнения и игры; учатся анализировать тренерскую работу, приобретают ценную обратную связь.

Продолжительность модуля: 16 часов (2 дня по 8 часов). Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ:

Блок I. Структура тренинга.

• Основные компоненты тренинга: целевая аудитория, цель и задачи тренинга, способы обучения, опорный материал, планируемый результат.
• Организация тренингового пространства и управление временем
• Этапы проведения тренинга: ОТКРЫТИЕ, ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, ЗАВЕРШЕНИЕ
• Опыт участников как основа обучения. Модель Д. Колба
• Структура учебного модуля.
• Самостоятельное проектирование участниками мини-тренингов по заданным темам. Презентация проектов с последующим анализом видеозаписи и обратной связью каждому участнику.

Блок II. Дизайн тренинга: как сделать обучение полезным, интересным и динамичным

• Что такое «ДИЗАЙН ТРЕНИНГА»? Принципы создания гармоничного дизайна
• Формы работы на тренинге: разминки, ролевые и деловые игры, упражнения, мини-лекции, задания, тесты, аудио- и видеоанализ, дискуссия, мозговой штурм, case-study.
• Структура упражнения: миф, инструкция, тело упражнения, шеринг, рефлексия.
• Навыки проблематизации и анализа в проведении различных форм активности.
• Самостоятельное проведение участниками упражнений и игр, используемых в бизнес-тренингах, с последующим анализом видеозаписей и обратной связью каждому участнику.

Блок III. Методическое оформление тренинга

• Оформление программы тренинга: основные требования
• Сценарий тренинга, как его написать и как по нему работать. Примеры сценариев
• Разработка учебных материалов для участников

III модуль

УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКОЙ

III-й модуль раскрывает секреты успешной работы тренера с группой, дает участникам ценный опыт разрешения трудных ситуаций, позволяет найти комфортный стиль ведения тренинга, научит быть разным, замечать и преодолевать возможное сопротивление на тренинге, позволит уверенно чувствовать себя с участниками, в том числе «сложными». Участники узнают от ведущего много «фишек» и профессиональных секретов поведения тренера в самых разных ситуациях. В результате начинающие тренеры научатся профессионально «видеть», чувствовать группу, осознавать происходящие в группе процессы и эффективно управлять ими.

Продолжительность модуля: 16 часов (2 дня по 8 часов). Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ:

Блок I. Групповая динамика в тренинге

• Какие изменения происходят с участниками на тренинге: динамика индивидуальная и групповая.
• Понятие групповой динамики. Основные динамические процессы в тренинговой группе: как проявляются, как их можно увидеть, отследить
• Этапы развития группы, стадии групповой динамики. Как ведут себя участники и что делать тренеру на каждом этапе развития группы
• Два подхода к управлению динамикой на тренинге. Как быстро пройти стадию конфликта и перевести группу в рабочую фазу?
• Упражнения, позволяющие тренеру управлять энергетикой группы, эмоциональным состоянием участников, коммуникациями и сплоченностью в группе

Блок II. Тренер и участники: эффективное взаимодействие

• Ролевая структура группы. Взаимодействие ролей, борьба за власть и влияние в группе, - как тренеру помочь каждому участнику максимально реализоваться в группе
• Тренерские роли и их влияние на группу
• Работа с возражениями и вопросами участников. Как поступить, если участник задал вопрос, на который у тренера нет ответа. Как эффективно работать с участниками- «провокаторами».
• Как управлять дискуссией в группе. Методы организации процесса дискуссии. Методы прекращения неконструктивной дискуссии.
• Анализ поведения участников тренинга по 2-м шкалам: активность и конструктивность. Типы участников. Особенности работы с каждым типом.
• Методы управление эмоциональными реакциями участников. Как понять состояние участника. Методы привлечения внимания, оживления отдельного участника и группы в целом.

Блок III. Эффективная работа с трудными участниками. Работа с сопротивлением

• Классификация возможных трудностей в работе тренера с группой: причины появления и пути преодоления
• Сопротивление: источники, симптомы, профилактика сопротивления и техника работы на тренинге.
• Приемы, позволяющие тренеру управлять групповой динамикой на стадии агрессии
• Модель «Цикл изменений личности» Элизабет Кеблер-Росс и возможности использования коучинга в работе с сопротивлением
• Виды агрессивного поведения. Принципы реагирования на агрессию в группе
• Типы трудных участников. Особенности взаимодействия с разными типами трудных участников.
• Практикум: моделирование и разбор ситуаций из тренерской работы

IV модуль

ЗАЩИТА ТРЕНИНГОВЫХ ПРОЕКТОВ

Представление участниками фрагментов самостоятельно разработанных тренингов по выбранной теме, с последующим анализом и профессиональной обратной связью по зонам развития начинающего тренера. По желанию участников проводится видеозапись защиты.

Продолжительность модуля: 16 часов (2 дня по 8 часов). Обучение проходит с 10.00 до 18.00, включая перерывы на обед и кофе-брейки

Результаты обучения

Участники, прошедшие обучение по программе «Корпоративный тренер», умеют:

• Самостоятельно разрабатывать программу тренинга в соответствии с запросом организации
• Проводить предтренинговую диагностику и выявлять потребности в обучении
• Разрабатывать методические материалы для проведения тренинга
• Организовывать обучение и управлять группой
• Доступно и ярко доносить участникам необходимую информацию
• Отрабатывать профессиональные навыки каждого участника тренинга, используя активные формы обучения – деловые игры, упражнения, задания и др.
• Эффективно работать с любой аудиторией; грамотно и результативно преодолевать сопротивление участников, справляться со сложными ситуациями в обучении
• Оценивать результаты своей работы, представлять отчет по результатам тренинга.

Документ, который получают участники по окончании тренинга: удостоверение о повышении квалификации государственного образца. Документ выдается на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности № 041365 от 15 апреля 2021 г., выдана Департаментом образования и науки города Москвы. Смотреть лицензию

Автор и ведущая программы

Условия проведения тренинга

Обучение по программе проводится в корпоративном формате под запрос компаний. Даты и время обучения согласовываются с компанией-Заказчиком.

Стоимость корпоративного обучения рассчитывается, исходя из деталей запроса Заказчика.

ОТПРАВИТЬ ЗАПРОС НА ТРЕНИНГ!

Благодарности компаний-заказчиков